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让语文课堂浸润“语文味”
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摘要
社会在发展,教育目标更加明晰,教学方法亦在不断创新。在语文课程教学中,最不能够缺失的就是语文味。实现学生的全面发展,语文味必须得到师生们的高度重视,否则,导致语文课堂效率低下。本文将结合《爱如茉莉》教学片断来全面叙述语文课堂中,语文味的发散和传递。
作者
陈琦
机构地区
江苏省常州市新北区圩塘中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第10期36-36,共1页
关键词
课堂效率
语文
浸润
教育目标
教学方法
课程教学
教学片断
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾敏芳.
让人文气息如茉莉般盈满课堂——以《爱如茉莉》为例谈学生的人文素养的培养[J]
.启迪,2017,0(9):57-59.
2
施冬琴.
语用实践,需以精准的内容为基础——以《爱如茉莉》一文的教学为例[J]
.小学教学参考(语文版),2017(10):70-70.
被引量:1
语文天地(小教版)
2017年 第10期
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