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如何提高小学语文课堂提问的有效性
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摘要
在小学教学的过程中,语文是一门基础性的语言学习,同时也是一门重要的工具学科,对于其他学科的学习有着重要的作用和意义。在小学语文课堂教学的过程中,课堂提问是重要的教学方式和环节,通过课堂提问能够对学生的学习情况、学习的兴趣以及学生的思维能力和表达能力进行了解。课堂提问的有效性能够促进课堂教学质量和效率的提高。因此,在课堂教学的过程中,教师应当注重课堂提问的有效性,提高课堂教学的效率。
作者
李敏玉
机构地区
广东省珠海市香洲区第一小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第10期38-38,共1页
关键词
课堂提问
语文
小学
语言学习
课堂教学
教学方式
表达能力
思维能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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1
张礼奇.
浅谈小学语文课堂教学提问技巧[J]
.考试周刊,2017,0(36):70-70.
2
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论如何提高小学语文课堂提问的有效性[J]
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3
夏芬.
小学语文课堂有效提问的切入点分析[J]
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4
孙英英.
小学语文课堂提问探索研究[J]
.成功,2017(13):238-238.
语文天地(小教版)
2017年 第10期
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