以情导学,打通体验阅读路径

新课程改革背景下,构建体验课堂,促进学生体验学习,是实现新课程改革目标的重要措施之一。在小学语文教学中,树立学生对于语文的正确认识,培养学生浓厚的语文学习兴趣,不仅可以提高小学语文教学质量,也可以为学生后续学习语文奠基。而如何进行小学语文体验阅读则成为一个亟待解决的重要问题之一。