小学语文“迁移式阅读”教学谈

小学语文＂迁移式＂阅读教学是以教材为立足点,探究挖掘教材中蕴含的文化因子以及辐射作用,以师生为资料迁移的双主体,共同探寻与教材相关的阅读材料。＂迁移式阅读＂教学以＂课前阅读—课内理解—总结汇报—迁移拓展—形成能力＂为课堂教学的基本操作模式,使语文阅读教学和课外阅读、课内知识点与课外知识点有机地结合,完成立足于教材又超越于教材的深层次教学,使学生养成良好的阅读习惯。