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少教多学,学出语文精彩课堂 被引量:1

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摘要 少教多学指的是教师采取有针对性和引导性的方法来进行教学,促使学生走向自主学习和深度学习。初中语文教学中可以运用这种教学方法,应注意的是,少教多学的"少教"并不是让教师投入更少,而是少一点灌输式的"教",要有创造性地、发展地教;而"多学"也并不是说让学生单纯地多读多背,而是让他们尝试学会如何批判性地学习,在理解的基础上将学到的东西迁移到新的情境中。
作者 曹春燕
出处 《语文天地(初中版)》 2017年第1期31-32,共2页
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