多元渗透,优化语文情感教育被引量：1

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摘要社会发展促进了人们思想意识的提升,也让社会全面人才观发生了转变,新时期的人才观要求人们不仅具备专业的知识与技能,科技创新意识及能力,还要有健康的情感态度,树立正确的人生价值观。初中生处于人的思维水平发展的重要转折点,加强培养学生的情感对树立人生观、情感态度及正确的价值观等具有重要意义。一、立足教材,挖掘内在情感基点语文课堂教学中,教师深入到教材核心,深度挖掘其内在情感因素,

作者高峰

机构地区江苏省徐州市三十一中

出处《语文天地（初中版）》 2017年第1期39-40,共2页

关键词情感教育内在情感人生价值观科技创新意识重要转折点课堂教学思想意识自身认知思维水平文章大意

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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