深度阅读,多元化解读文本

在初中语文教学中,促进学生深度阅读,让他们多元地解读文本,这是教学的一个重点。然而,值得注意的是这里所说的深度并非只是指深奥和深刻,而是深入浅出的意思。也就是说,在初中语文教学中,要依托教材,进行大胆整合,让教学内容呈现出系统化,用主题教学来促进学生感受文本中的情感,用开放式的教学让学生的交流更为深入。只有这样的阅读教学才是真正的深入阅读。一、专题教学,内容系统化要促进学生深入阅读,