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初中学生语感的获取途径
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摘要
语感是学生对语文的一种独特的感受,它既看不见也摸不到,全凭学生敏锐的感知力。语感是语文的灵魂,但在实际的教学中,我们遗憾的发现很多学生缺乏良好的语感能力,他们不能完整流畅的朗读文本内容,也不能正确理解文本传达的情感体验。随着语文教学的发展,如何提升学生语感能力便成为初中语文教学研究的重要课题。
作者
徐伟
机构地区
江苏省邳州市碾庄中学
出处
《语文天地(初中版)》
2017年第1期80-81,共2页
关键词
初中语文教学
获取途径
唐诗三百首
感知力
文本内容
课文内容
写作训练
范读
长句
内容描述
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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