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“小资料”在分享中彰显“魅力”

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摘要 在"分享理念"的课堂中,探究语文教材中"小资料"栏目的内容所彰显的隐性魅力,教学中通过探究,可以从"小资料"琢磨作者选材方法,窥探文章隐喻,了解写作背景。
作者 何庆华
出处 《教育科学论坛》 2017年第32期68-69,共2页 Education Science Forum
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