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遇见未知的自己——我的心理教师成长历程
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摘要
怎样才算一名合格的心理教师呢?心理教师除了要能开展个体心理咨询、团体心理辅导外,在没有统一教材的情况下还要能汇编和开展校本心理教育主题课程,策划组织开展心理活动,做心理课题研究等等,还需学会运用一些心理技术开展心理分析,促进自身的专业成长,同时和学生一起成长。
作者
叶华文
机构地区
广东省江门市培英高级中学心理室
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第30期74-76,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理教师
学习
成长
潜能
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2017年 第30期
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