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让家庭成为孩子成长的动力

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摘要 学生小郭,女,18岁,高三,理科生,成绩在年级200名左右(全年级980名理科生)。有时候200名以内,有时候200名以外,上一次是年级300多名。母亲陪读。该生性格内向,不爱说话。有时候觉得周围同学都不喜欢她,甚至还在背后议论她。觉得妈妈对她管得不严,好像不管她考出什么成绩,母亲都不会说什么。这一点让她觉得自己对不起父母,所以想让成绩更好点。
作者 李侠 王标
出处 《中小学心理健康教育》 2017年第30期76-77,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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