摘要
妻子是女儿的语文老师。一次,中午吃饭时,女儿突然问:“下午大休息,留下练字的学生有我吗?”妻子说:“有,你的字需要进一步提高。”女儿很不高兴地说:“我不练,我的字已经够可以的了。”妻子说:“我没说你的字不好,只是想让你达到又快又好的程度。”女儿态度还是很强硬:“反正我不练,我感觉没必要练。”娘俩僵持了一会,女儿气得眼里饱含着泪花。
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第30期78-79,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School