口语交际情境设计要贴近学生思维

小学语文口语交际教学中,教师要根据教学实际需要,观照学生生活认知情况,接轨学生生活思维,为学生创设丰富的学习情境,以提升口语交际教学的有效性。口语交际有众多技巧,教师要结合学生心理实际展开教学引导,以学生生活为依托展开教学设计,这样才能最大限度地提升口语交际教学质量。