小学数学思维训练的实践与探讨

学生在课堂上获得了新知,就会形成一定的认知模式,即认知结构。随着所学知识的增多,他们的这种认知结构会变得越来越大,内涵也会越来越丰富。另一方面,随着认知结构的扩大,他们的思维能力也会逐步提高。