快乐教学——我所尝试的快乐教学法

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摘要一、我对“快乐教学法”的定义我们知道：任何人遇到高兴的事或在愉悦的心情下,思维活动就会得以顺利展开,同时,也会永久地留在脑海之中,甚至终生不忘。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”如果我们传授的知识,能使学生产生兴趣,学生自然就会主动地、兴趣盎然地理解。孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”快乐教学法是教师在教学过程中,

作者王永华

机构地区宁夏固原市第一中学

出处《学苑教育》 2017年第22期79-79,共1页

关键词 “快乐教学法” 好之者不如乐之者思维活动爱因斯坦教学过程学生老师地理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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