借阅读助力语文学习

在指导八年级下册语文第五单元古文背诵中,发现一部分学生努力记忆古文知识,却效果很差。经过反思,查阅资料后发现死记硬背的记忆短暂,还可能带来使人头脑僵化的严重后果。而阅读可以交给思考,使头脑苏醒。借阅读增加学生的智力背景,可以助力语文学习。