期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

透彻理麓集合语言

下载PDF

导出

摘要集合论是现代数学的基础，集合对应思想是数学的基本思想方法，是高中数学学习的开篇内容．本文将从两个例子的解法辨析帮助同学们透彻地理解集合语言．

作者余建国

机构地区南京市大厂高级中学

出处《新高考（高一数学）》 2017年第11期27-28,共2页

关键词集合语言现代数学思想方法对应思想数学学习集合论地理同学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1高飞.利用乘法口诀进行加、减运算的思考[J].福建教育,2017,0(27):61-62. 被引量：1
2吴成业.“数学广角”中的数学思想方法挖掘——以《植树问题》教学为例[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2017(9):80-82. 被引量：2
3张丽.康托尔与集合[J].中学生数理化（高一使用）,2017,0(9):12-13. 被引量：1
4何科俊,曹亦祥.以“四基”的视角把握教学“生长点”——对“整式的加减”一课教学观摩的思考与教学再分析[J].初中数学教与学,2017(9):1-4.
5柴骥宁.一道高考椭圆题的探析和反思[J].数学通讯（教师阅读）,2017,0(8):43-46. 被引量：4
6刘权华,郭建华.数学解题,不妨“无中生有”[J].中学数学研究,2017(10):30-32.
7王勇强,张金良.2017年高考“集合、常用逻辑用语、复数”专题解题分析[J].中国数学教育（高中版）,2017(7):22-27. 被引量：2
8王四宝,王磊.立足“四基” 凸显“四能”——“二次函数的图象与性质(3)”教学实录与思考[J].初中数学教与学,2017(9):4-7.
9唐爱军.领导干部如何树立求实思维[J].紫光阁,2017(10):87-88.
10陈进平,张树生,何卫平,王明微,黄晖.基于驱动参数建模的可行更改路径搜索和优选方法[J].上海交通大学学报,2017,51(10):1220-1227. 被引量：6

新高考（高一数学）

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部