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基于学生活动驱动的“动物的运动”教学设计 被引量:3

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摘要 通过设计学生活动实施"动物的运动"一节的教学,采用"自主—合作—探究"的教学方法,帮助学生对动物的运动形成全面认识。
出处 《生物学教学》 北大核心 2017年第11期35-36,共2页 Biology Teaching
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