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结合元认知理论引导学生自我调控摭探

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摘要 元认知是一个人所具有的关于自己思维活动和学习活动的认知与监控。在高中英语教学中,教师要借助情境活动、媒体展示和总结反思,帮助学生在不断梳理总结的过程中丰富学习渠道和资源,提高自我调控和综合运用能力。
作者 崔杰
出处 《成才之路》 2017年第28期28-28,共1页 Way of Success
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二级参考文献17

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