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提高数学课堂练习有效性的思考
被引量:
2
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摘要
一节数学课,练习是其中的重要部分,有效的练习可以促进学生深入理解知识、掌握技能、培养积极的情感态度,能够促使学生内化概念,提高综合能力。文章分析数学课堂练习存在的问题,并从新颖多样、突出趣味性,由浅入深、注意层次性,训练思维、注重开放性,有效反馈、提高有效性等方面,研究提高数学练习有效性的策略。
作者
王思
机构地区
浙江省乐清市柳市镇第十六小学
出处
《成才之路》
2017年第28期31-31,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
课堂练习
有效性
思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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