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找准读写结合点提高学生写作能力刍探
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摘要
阅读和写作是语文教学的两个重点,把阅读和写作紧密结合是提高学生写作能力的根本途径。怎样切实地把阅读和写作结合起来呢?课题组在找准读写结合点上进行深入研究,通过借鉴他人的经验、解读新课程标准、集体备课研讨、设计方案优中择优,形成一系列具体方法:发挥想象、转化语言、改变人称、改变文体、续写、补写等。
作者
陈婷
机构地区
江苏省张家港市泗港小学
出处
《成才之路》
2017年第28期35-35,共1页
Way of Success
关键词
语文教学
读写结合
写作能力
能力培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.2 [文化科学—教育学]
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