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找准读写结合点提高学生写作能力刍探

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摘要 阅读和写作是语文教学的两个重点,把阅读和写作紧密结合是提高学生写作能力的根本途径。怎样切实地把阅读和写作结合起来呢?课题组在找准读写结合点上进行深入研究,通过借鉴他人的经验、解读新课程标准、集体备课研讨、设计方案优中择优,形成一系列具体方法:发挥想象、转化语言、改变人称、改变文体、续写、补写等。
作者 陈婷
出处 《成才之路》 2017年第28期35-35,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准(实验)[M].人民教育出版社,2003,4.
  • 2于漪.苦战能过关[N].光明日报,1978-11-07.
  • 3http://baike.baidu.com/view/690053.htm?fromId=117943.
  • 4中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准[M].北京师范大学出版社,2000.

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