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加强数学教学培养学生的几何直观能力探究
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摘要
几何直观能力主要是指利用图形描述和分析问题的能力,几何直观能力有助于学生正确分析问题与解决问题,提升学习效果。在数学教学过程中,教师可以借助实物观察、动手操作、启发想象等途径培养学生的几何直观能力。
作者
刘义萍
机构地区
江苏省射阳县黄沙港小学
出处
《成才之路》
2017年第28期36-36,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
几何直观能力
能力培养
观察
操作
想象
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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