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运用直观教学法培养学生数学能力探究
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摘要
数学是比较抽象的学科,数学教师要积极搭建直观感知平台,将抽象的知识形象化,化抽象为具体,以培养学生的数学能力。要灵活运用直观教学法,睿智激发学生的学习兴趣,训练学生的数学思维,提升学生的数学实践能力。
作者
刘宝清
机构地区
福建省南安市华源小学
出处
《成才之路》
2017年第28期46-46,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
能力培养
直观教学
兴趣
思维能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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