期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强中职平面构成教学培养学生创新思维研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
平面构成是三大构成的基础,是一门理论与实践相结合的课程,着重培养学生的思维能力和创造能力。培养学生的创新思维要观察和分析并重,培养学生的创新思维要重视审芙力的培养,培养学生的创造性思维要强化综合实践训练。
作者
江轶君
机构地区
河南省经济管理学校
出处
《成才之路》
2017年第29期3-3,共1页
Way of Success
关键词
平面构成
中职学生
课堂教学
创新思维
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
6
1
李彦.
中职平面构成课中如何培养学生发散性思维研究[J]
.中国科教创新导刊,2013(16):27-28.
被引量:2
2
邵静,商似昭.
艺术教育培养大学生的创新思维能力的意义及途径分析[J]
.科学大众(智慧教育),2017(4):115-116.
被引量:4
3
刘继莲,高鹏.
基于创新思维培养的高职艺术设计基础教学改革探讨[J]
.美与时代(创意)(上),2017(11):114-116.
被引量:2
4
英皓.
艺术设计中创造性思维的启发与培养[J]
.艺术教育,2018(9):140-141.
被引量:4
5
邹梦倩.
基于创新思维的中职平面构成教学策略研究[J]
.现代职业教育,2017,0(20):146-147.
被引量:1
6
马啸.
中职平面构成课中如何培养学生发散性思维研究[J]
.新商务周刊,2017,0(19):187-187.
被引量:3
引证文献
2
1
陈燕茹.
中职平面构成课中如何培养学生发散性思维研究解析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(20):75-75.
2
刘媛.
艺术设计与创新思维能力培养分析[J]
.明日风尚,2019(19):18-19.
1
孙炜.
谈通过高中物理学习培养学生创新能力的策略[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(9):67-67.
2
徐新坤,朱斌海.
服饰设计的形式美对平面构成教学的启示[J]
.西部皮革,2017,39(16):63-63.
3
宋振华.
“平面构成”课程中2.5维度表现思维的应用探析[J]
.黑龙江科学,2017,8(15):112-113.
4
张晶,阴文朝.
浅谈平面构成在大学生创新能力上的应用——工程教育教学中的改革与实践[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(36):41-41.
被引量:1
5
易莉莉.
平面构成元素在服装设计中的应用研究[J]
.艺术教育,2017(10):211-212.
被引量:4
6
高青.
数学建模思想方法融入高职数学教学的研究[J]
.环球市场信息导报,2017,0(43):92-92.
7
王郑.
高中化学教育中创新思维和创新能力的培养[J]
.考试周刊,2017,0(32):80-80.
被引量:1
8
邱斌,孙德智.
案例式教学在“物理性污染控制工程”课程教学中的应用[J]
.中国林业教育,2017,35(5):49-52.
被引量:10
9
张雅文.
设计类专业《立体构成》课程教学改革探究[J]
.西部皮革,2017,39(16):67-67.
10
申璐,高淑香.
创新创业与计算思维相融合下的教学改革——以计算机应用基础课程为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(17):171-172.
被引量:5
成才之路
2017年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部