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品德与社会课的有效教学策略探索
被引量:
1
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摘要
品德与社会以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的学生为课程目标。文章从采用情境教学法提高教学有效性、采用合作学习法提高教学有效性、采用角色扮演法提高教学有效性三个方面研究品德与社会课的有效教学策略。
作者
艾晓伟
机构地区
黑龙江省木兰县利东镇中心小学
出处
《成才之路》
2017年第29期10-10,共1页
Way of Success
关键词
小学
品德与社会
有效性
教学策略
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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成才之路
2017年 第29期
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