运用读书指导法提高技校教学效果探讨

读书指导法是指教师指导学生通过阅读教学内容、参考书等，获得知识、培养读书能力和自学能力的一种方法。在教学中，恰当地运用读书指导法教学，是培养学生的学习能力和思维习惯的有效方法之一。但是，读书指导法如果运用得简单化或者不够恰当，有时对学生的学习能力和学习习惯方面则会产生一些副作用，从而影响到教学效果。读书指导法既强调学生的读，又强调教师的指导。教师在运用读书指导法时，要明确运用读书指导法的目的，要注意指导方法、因材施教，要把读书指导法和教学整体联系起来。