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汽车运用与维修专业高效教学模式探究
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摘要
学、训、工融合的教学模式在汽车运用与维修专业中的运用,可以让学生将理论知识与实践知识更好地结合,从而达到学以致用的目的,也可以有效提升教学效益。文章结合实际,对学、训、工融合的教学模式的有效运用展开探讨。
作者
洪显波
机构地区
江苏省如皋中等专业学校
出处
《成才之路》
2017年第29期53-53,共1页
Way of Success
关键词
汽车运用与维修
教学模式
高效教学
运用
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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成才之路
2017年 第29期
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