把握文本陌生处捕捉阅读生长点的研究

让学生把握文本的陌生处，能让学生有效把握阅读生长点，促使学生提高学习效率。在语文阅读教学中，教师要让学生做到：根据独具匠心的结构捋顺其思路，针对标新立异的词句揣摩其意图，寻找与众不同的标点感悟其内涵。