期刊文献+

优化数学作业设计的实践与思考

下载PDF
导出
摘要 数学作业的有效设计,可以激发学生的学习潜能,发展学生的思维,提升课堂教学效果。教师应采取以下策略优化作业设计:设计生活化作业——学以致用,设计分层性作业——因材施教,设计开放性作业——发散思维。
作者 缪文婷
出处 《成才之路》 2017年第29期81-81,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献19

共引文献20

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部