在鲜活的语言文字中感受童真和乐趣

在小学语文教学中,语文教师应从小学生的本身出发,让学生始终保持纯洁的心灵,抓住学生的童心,突出＂真＂字,让学生在丰富多彩的环境中获得更多的思维灵感,让学生在主动建构认知的过程中学习丰富的知识,让学生带着兴趣去阅读素材,获得感知体验。