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见缝插针,互惠双赢——小学语文随文练笔有效落点的选择
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摘要
在小学语文课堂教学中,教师要注意将教、读、写融为一体,依托教材,精心选择有效落点,引导学生驰骋想象,放飞思绪,随文练笔,乐于表达,让学生的智慧在笔尖下自由流淌,达到阅读与写作的互惠双赢。
作者
廖丽
温有萍
机构地区
江西省龙南县实验小学
江西省龙南县龙师附小龙陂分校
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第18期16-16,共1页
关键词
小学语文
随文练笔
落点选择
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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