双创教育背景下应用型本科高等数学翻转课堂教学改革的方向研究

目前,创新创业教育已成为我国各高校开展教育的方向。根据创新创业教育的特点和要求,本文结合广州工商学院的教学实践,阐述了传统高等数学教育存在的问题,分析了应用型本科院校高等数学教学为什么要进行创新创业教育,并提出了如何运用翻转课堂开展高等数学创新教育。