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生生互评模式在高中英语写作教学中的初步应用
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摘要
高中英语写作教学是高中英语教学的重要组成部分之一。本文针对传统高中英语写作课堂中存在的师生、生生互动不足的情况,提出生生互评模式。该互评模式能有效提高高中生的英语写作及评价能力,调动他们的学习积极性,提高他们的写作成效,减轻英语教师的负担。
作者
陈可
机构地区
广州市第七十五中学
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第18期87-87,共1页
关键词
生生互评模式
高中英语写作教学
应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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