健康，从心开始--学生自我控制能力及其培养

良好的心理素质是美德的先导，也是健康幸福的源泉。心理健康教育作为我国德育的重要内容，一方面，针对不同的学生群体，如普教学生、中职学生、特殊学生，其侧重点会有不同；另一方面，教师的心理健康状况和心理健康教育素养，也直接关系到学生心理健康的质量。同时，作为—种工具和方法，心理健康教育也为后进生转化等具体问题提供支持。在心理健康的重要『生日益凸显的今天，教师应该与家长一道，把心理健康作为学生健康成长的起点，成为学生人格成长的塑造者、健康，瞬里的维护者，帮助学生收获成功与幸福。