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混龄教育成败在教师 被引量:1

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摘要 混龄教育是指幼儿园将年龄相差12个月以上的幼儿编排在一个班里,让不同年龄和发展水平的幼儿处于同一环境中共同生活、学习、游戏的一种教育组织形式。在国外,如德国、瑞典、丹麦、美国、日本、英国等国家的学前教育中,混龄编班是常态。近年来,我国一些幼儿园也开始采用这一教学组织模式,或者全日制混龄编班,或者部分时段或某些活动混龄。
作者 叶存洪
出处 《江西教育(管理版)(A)》 2017年第9期26-28,共3页 Jiangxi Education
基金 江西省高校教学改革研究重点项目“学前教育专业人才培养模式改革研究——基于混龄班对幼师素质的新要求”(编号JXJG-14-23-1)
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