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小学英语课堂——“动起来”
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摘要
本文根据小学生活泼好动的特点,结合不同教学内容,列举了多种灵活多变的课堂教学方法,突出了一个“动”字,很好地激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性。
作者
严秀琼
机构地区
广东省云浮市第二小学
出处
《基础教育课程》
2017年第20期60-62,共3页
关键词
动态教学
灵活多变
学习兴趣
积极性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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