限制减刑罪犯教育管理现状认知实证研究

无期徒刑罪犯与死缓非限减罪犯对监狱教育管理认知基本无差别，这两类罪犯与限制减刑罪犯对教育管理认知存在显著差异，表明限制减刑罪犯区别于死缓非限减罪犯及无期徒刑罪犯，他们构成两类不同的群体。128名限制减刑罪犯对目前监狱教育管理工作认知评价较低，特别是对教育改造工作的认知，大多数限制减刑罪犯持较为否定的态度。创新限制减刑罪犯教育管理新模式任重道远。