高职商务英语专业项目驱动教学实践研究

高职教育需要注重教学的实践性,在教学中加强学生实践应用能力的培养,这样才能为学生的就业创造更好的条件。高职商务英语专业教学更是如此,需要对学生英语实践和应用能力加强培养,帮助学生获得实践应用能力,以便获得更好的就业机会。但是高职商务英语专业教学存在一些问题,如过于重视英语语法等理论知识的传授、对实践能力课程安排不足,教学改革势在必行。采用项目驱动型教学实践,将商务英语专业中的理论知识和实践技能进行整合,可以提升学生综合素质,使学生掌握英语语言运用能力。本文针对高职商务英语专业项目驱动教学实践进行研究。