人本主义和大学英语微课教学的探讨

在大学英语教学活动中,要立足人本主义,从学生的实际情况、人生经历出发,遵循教学原则、教学规律,辅以微课灵活的教学手段方式,达到学生课前预习最大化,教师课上指导最大化,学生课后迁移、反馈最大化,从而实现学生有意义的自主学习。