“善”用初中英语默写,提高英语应用能力——以江苏初中牛津英语教材为例

默写如今被英语老师广泛采用,英语默写是教学过程中不可缺少的环节。本文分析了初中英语默写的现状,即默写和英语的应用存在脱节现象。根据该现状提出了一些对策,同时也对于默写给出了适当的建议,旨在提高学生的英语语言应用能力。