心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者的临床治疗效果影响

目的分析心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者临床治疗效果的影响。方法按照护理方法的不同将80例冠心病心绞痛患者分成两组,全部患者均给予临床常规治疗;选择常规护理来干预对照组(40例)患者,实验组(40例)患者则在此基础上给予心理护理和健康教育。结果在临床治疗总有效率方面,对照组和实验组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论加强冠心病心绞痛患者的心理护理和健康教育能让临床疗效有效提高,值得推广。