成人学习的视角,助推内在生长的教师培训

区域性的研修活动是桥梁，它要把先进的理念转化为真实的行动。在研修项目中不仅实现教师培训的任务，重要的是改变教师对于研修的认识，从而内置个体自我研修的内在驱动力。