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多彩课程:积蓄生长的力量

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摘要《道德经》言：人法地，地法天，天法道，道法自然森林实验小学以“生命、生长、生态”为学校文化内涵，主张教育要“发现潜质、呵护个性、尊重差异、激扬生命”，坚持“自由呼吸、自在生长”的办学理念，引领师生“生机勃勃地成长为最好的自己”.

作者黄玲王兰

机构地区沙坪坝区森林实验小学

出处《今日教育》 2017年第11期55-55,共1页 Education Today

关键词生长力量积蓄课程《道德经》实验小学道法自然文化内涵

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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