期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

极值，你真的了解吗？被引量：3

下载PDF

导出

摘要极值，在有关函数的性质问题中常常担任着重要的角色．关于极值的问题，我们做了不少，可大家真的理解极值的含义吗？

作者顾珏

机构地区江苏省江阴市要塞中学高三

出处《新高考（高二数学）》 2017年第11期15-17,共3页

关键词极值性质问题函数

分类号 O171 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

同被引文献16

1洪燕君,周九诗,王尚志,鲍建生.《普通高中数学课程标准(修订稿)》的意见征询——访谈张奠宙先生[J].数学教育学报,2015,24(3):35-39. 被引量：124
2汪晓勤,柳笛.数学写作在美国[J].数学教育学报,2007,16(3):75-78. 被引量：30
3何睦.高中生数学写作指导的实践与思考——基于《数学写作》校本课程的开发[J].数学通讯（教师阅读）,2018,0(12):12-14. 被引量：3
4马岷兴.关于“数学作文”的实践与思考[J].中学数学教学参考（教师版）,2002(1):14-15. 被引量：17
5王韫.小优惠大文章[J].新高考（高二数学）,2015,0(9):13-14. 被引量：3
6仓万林.高中数学小论文写作的实践与思考[J].数学通讯（教师阅读）,2015,0(11):7-10. 被引量：4
7郑逸凡.论简单估算数量级的数学方法[J].新高考（高一数学）,2016,0(3):16-17. 被引量：1
8殷誉峰.基本不等式的学习思考[J].新高考（高二数学）,2016,0(7):25-27. 被引量：5
9林梦琪.别让类比成为“祸事”[J].新高考（高二数学）,2016,0(10):13-14. 被引量：1
10张宣.避免“错位相减，一用就错”的锦囊妙计[J].新高考（高一数学）,2017,0(4):15-16. 被引量：1

引证文献3

1李红,仓万林.“解题研究型数学写作欣赏与指导”教学设计与思考[J].中小学数学（高中版）,2018,0(11):62-64. 被引量：2
2仓万林,李红.基于教师个体引领的“数学写作”实践研究[J].中学数学月刊,2020(3):64-65.
3刘雪莹,仓万林.谈基于数学写作的深度学习[J].中学数学月刊,2021(10):14-16. 被引量：1

二级引证文献3

1仓万林,李红.“数学写作——实战篇”教学设计和思考[J].中学数学杂志,2019,0(11):4-7.
2仓万林,李红.“数学写作之初见建模”教学设计及思考[J].中学数学月刊,2020(1):24-26. 被引量：1
3林冬梅.基于项目式学习的高中数学阅读与写作活动实践——以“数列在生活中的应用”为例[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2023(11):12-14. 被引量：1

1黄涵,王圣荣.利用坐标轴命名法突破y=Asin(ωx+φ)的性质问题[J].福建教育学院学报,2017,18(8):62-65.
2谢小娟.民国时期太仓地区田契研究[J].浙江档案,2017(8):59-62. 被引量：2

新高考（高二数学）

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部