期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于社会本位价值范式的成人教育发展策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
社会本位论是我国信息化时代教育满足社会发展的要旨,是提高全民社会责任意识的依据。人的社会属性决定了教育发展的社会本位特征,也决定了教育发展的社会需求和社会价值。成人教育旨在促进全社会成员终身学习习惯的形成,是构建学习者理论积淀与实践能力的一项社会活动。因此,探讨社会本位论视野下成人教育发展策略,既是社会成员自我价值实现的理论依据,也是教育社会功能实现的必然选择。
作者
戴建英
机构地区
苏州大学医学部
出处
《中国成人教育》
北大核心
2017年第17期26-28,共3页
China Adult Education
关键词
社会本位
成人教育
社会价值
个人价值
发展策略
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
王金文.
教育目的个人本位论与社会本位论的关系[J]
.太原师范学院学报(社会科学版),2013,12(6):123-125.
被引量:2
2
卫刘华.
社会本位论:思想政治教育价值评析[J]
.河北广播电视大学学报,2008,13(6):92-94.
被引量:1
3
陈亮,刘巍.
成人体育教育发展的社会本位论[J]
.中国成人教育,2010(15):125-126.
被引量:1
4
刘梅梅,陈云奔.
杜威教育思想的社会价值取向[J]
.教育评论,2013(1):159-161.
被引量:10
二级参考文献
10
1
庄思晦.
文化能否市场化?[J]
.哲学研究,1994(4):14-18.
被引量:7
2
周西宽,周鉴.
体育基本理论若干问题探析[J]
.体育学刊,2002,9(4):1-4.
被引量:23
3
朱卫东,顾渊彦.
重新理解运动技术[J]
.中国学校体育,2005,24(2):57-58.
被引量:12
4
吴俊生.教育哲学大纲[M].北京:商务印书馆,1943.
5
卢梭.爱弥儿[M].北京:人民教育出版社,1985.90.
6
洛克.教育漫话[M].北京:教育科学出版社,1999.3.
7
南京师范大学教育系.教育学[M].北京:人民教育出版社,1998.
8
孔德.论实证精神[M].黄建华,译.南京:译林出版社,2011.
9
扈中平.
教育目的中个人本位论与社会本位论的对立与历史统一[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),2000(2):87-94.
被引量:76
10
周勇.
论教育文化研究──兼谈当代中国教育研究的困境与出路[J]
.教育发展研究,2000,20(7):13-16.
被引量:4
共引文献
10
1
闫志利,蔡云凤.
工学结合人才培养模式:理论基础、实现方式及推进措施[J]
.新疆职业教育研究,2014,5(2):5-8.
被引量:11
2
段勃.
杜威进步主义教育思想对高等教育课程资源建设的启示[J]
.中国成人教育,2017(21):89-91.
被引量:1
3
王惠敏,倪军,张宇,刘力豪,王海燕.
杜威体育教育价值思想、时代局限及现实镜鉴[J]
.北京体育大学学报,2018,41(7):93-101.
被引量:17
4
林艳,胡小溪,李树花.
小学生评价体系问题研究——基于天津南开区的实证[J]
.才智,2018(30):162-163.
5
肖陈望.
现代教育视域中的经验与思维[J]
.文教资料,2019(11):124-125.
6
郑雅方.
共同教育与成长经验:杜威“家校合作”思想及其实践[J]
.广西科技师范学院学报,2021,36(4):80-86.
被引量:1
7
林丽祺,刘光旭,黄茂洋,黄艺敏.
中日最新高中地理课程标准“课程目标”比较[J]
.中学地理教学参考,2023(2):32-35.
8
刘美麟,魏本亚.
中俄小学母语课程标准总目标比较研究[J]
.教学与管理,2019(12):114-117.
9
马文萍,靳凤凰.
杜威教育思想及其对高校思政课教学的启示[J]
.学理论,2016(12):221-222.
被引量:1
10
熊丽娟.
个体本位观理念下的现代教育革新[J]
.人民论坛,2014(A07):221-223.
被引量:1
1
许林庆.
如何让小学生养成良好的语文学习习惯[J]
.学子(理论版),2017,0(22):53-53.
2
朱建国.
高职教育社会智库建设探析[J]
.职业技术教育,2017,38(22):43-47.
被引量:6
3
任士明.
浅析如何培养大学生的社会责任意识[J]
.传播力研究,2017,0(2):93-95.
被引量:1
4
洪兰云.
探索小学英语课堂教学新模式[J]
.考试周刊,2017,0(44):76-77.
5
刘海云.
初中英语任务型教学模式应用探讨[J]
.考试周刊,2017,0(55):82-82.
6
王月梅.
关于培养小学生作文想象力的探讨[J]
.神州,2017,0(28):137-137.
被引量:1
7
李玉琴,汤薇.
论企业家在培育和践行社会主义核心价值观中的角色定位[J]
.江苏商论,2017(8):110-113.
8
王斐,张莉玲.
微课建设中的问题与对策探析[J]
.新西部(下旬·理论),2017(10):155-157.
被引量:1
9
刘贤伟,邹洋.
青年群体生态价值观的结构、现状与特点--基于我国10个城市的实证研究[J]
.干旱区资源与环境,2017,31(9):7-13.
被引量:5
10
梁景鑫,赵德志.
知识型员工敬业度特殊性分析及培育[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2017,41(5):75-79.
中国成人教育
2017年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部