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哈佛大学人文素质教育对中国教育的启示
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摘要
在经济对外合作、军事对外交流、教育对外开放的新形势下,中国教育需要与世界对话。美国哈佛大学是世界一流高校中的一面旗帜。从哈佛大学多年来成功推进的人文素质教育,审视我国教育存在的问题,建议高校和中小学深化对人文素质教育的认识,强化艺术类课程,以"人"为中心,培养情智双全的学生。
作者
李天义
机构地区
成都大学美术与影视学院
出处
《教育科学论坛》
2017年第31期8-10,共3页
Education Science Forum
关键词
人文主义
育人环境
通识教育
市场经济
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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