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学生如流水,我若磐石
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摘要
那年,我带着初为人师的激动与踌躇满志的豪情走上了讲台,开始了教师生涯。六年的光阴,我用行动理解着教师的职业——平凡与甘于平凡;用生命诠释着教师的艰辛--一分耕耘,—分收获;用热情阐明着教师的职责一坚守岗位,教书育人。
作者
李燕萍
机构地区
东莞市商业学校
出处
《广东教育(职教)》
2017年第11期11-12,共2页
关键词
教师生涯
流水
学生
教书育人
平凡
讲台
人师
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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广东教育(职教)
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