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学生如流水,我若磐石

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摘要 那年,我带着初为人师的激动与踌躇满志的豪情走上了讲台,开始了教师生涯。六年的光阴,我用行动理解着教师的职业——平凡与甘于平凡;用生命诠释着教师的艰辛--一分耕耘,—分收获;用热情阐明着教师的职责一坚守岗位,教书育人。
作者 李燕萍
机构地区 东莞市商业学校
出处 《广东教育(职教)》 2017年第11期11-12,共2页
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