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职业中学英语教师工作中的语言磨损现象与对策

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摘要 一、引言 很多英语教师在工作中都会遇到这样一种困惑,且非常有趣的是,这种困惑感会随着工作时间的越长,这种情感就越来越强烈。那么,这是一种什么困惑呢?那就是老师们书教的越久,就越觉得自己的英语知识水平退化越严重,表现在很多英语单词会提笔忘字;语法知识的掌握也没那么系统了,有时知道是这样,但就说不出个所以然来;更为严重的是英语口语严重退化,已经到了一种想开口说,但就是不知道怎样表达的尴尬地步了。
作者 黄均惠
出处 《广东教育(职教)》 2017年第11期35-36,共2页

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