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一道多元变量问题求最值的解题模式探究

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摘要本文针对一道例题给出了解决多元变量求最值问题的常见解题模式,从对例题的解答和分析中可以看出,解答这类问题的关键是要引导学生对问题进行分析、转化,尤其要对已知方程或目标函数解析式进行适当的变形,如通过代换、换元等手段,建构新的问题模式,由此发现一般解题思路或联想其直观的几何意义,问题就能迎刃而解.

作者臧华

机构地区江苏省泰州市姜堰区蒋垛中学

出处《河北理科教学研究》 2017年第3期7-9,共3页

关键词模式识别差异分析化归变换数形结合

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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河北理科教学研究

2017年第3期

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