摘要
通过对2017年高考全国文综卷I第2题的分析,指出考查批判性思维的“确认假设”类试题的特点,即具有复杂的、不确定的现实生活情境,试题设问与材料密切相关,要求考生判断已知条件的真实性并认定假设条件的合理性,考查考生“明确问题-形成假设-确认假设-解决问题”的思维过程,进而考查考生的批判性思维能力。提出此类试题设计要体现学科教学的本质,以及高考的公平性。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第21期64-65,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography